過去一年多的時間，企業界的朋友常表示計劃趕不上變化，變化趕不上老闆一句話，現在經營環境瞬息萬變，唯一可以確定的是不斷地在變，再加上80年代以後，年輕人的崛起，以前那ㄧ套教訓型的管理模式，已經不再管用。依據David過去曾在國際級企業，任高層主管將近30年，沈潛後的總結，認為教練型的領導模式，是企業現在必備的新領導力，而這套領導模式在歐美已經有將近20多年的歷史，這是一套以人為本的領導模式，非常適合我們的企業來引進，而「新領導力-由教訓型到教練型的經理人」這本書，就是將這個道理融入到中華文化之中，把新領導力如何在我們的企業落地實踐，說明白，講清楚。

    一個企業經營能夠成功，員工的參與和熱情是個關鍵，透過教練型領導力，有效地將員工的個人目標和熱情，與企業的目標接軌，這就是新領導力，要達成的主要目標。首先教練要幫助企業以及個人設定目標，強化每一個員工的動機，之後要幫助每一個員工找到自我，我是誰?我的願景是什麼?我要怎麼樣去達成?我憑什麼?然後點亮他們的盲點，釋放他的潛能，走向立志決心實踐，挑戰更高的目標，進而進行追蹤、獎勵、反思以及更新，這些都是建立在信任與合作關係之上。而過去那套類似父母對小孩的教訓模式，「你不懂，我告訴你東西有多好」的資訊科技(Information Technology, IT)，已逐漸被感性訴求(Emotional Touch, ET)模式所取代。甚至是企業家師徒制也產生了爭執，而教練將扮演著中間圓融的關鍵角色。經由有效的學習模式，教練陪伴學員釐清知性(本有的知識)，感性(和本身的相關性)，理性(付諸行動)，悟性(開啟智慧，Aha! Moment)，習性(成為習慣) 之5大學習流程，將核心能力融入生活之中，並落實培訓、教練與追蹤，可為企業帶來正向的效益。

    學習型組織成長模式，是由教訓型組織，演變成學習型組織，建構內部導師制度，最後褪變成具有新領導力的教練型組織。目前企業正積極從學習型組織，走向建立內部導師制度，運用公司內部網路(Web/Intranet)，形成平等的溝通平臺，由參與者進行傳承與發展，累積個人的知識與軟硬實力，而企業經理人從中觀察，挑選出潛力人才。若再配以內部教練與外部教練，進行軟硬實力的啟發，協助學員更上一層樓，喚起領導與經營的潛在能力，即可進階到新領導力的教練型組織，這是企業正努力轉型之處，也是未來的展望。

    David也建議欲尋找教練協助的學員，可先檢視自己是否有強烈的動機表示：
1.需要改變(Need)
2.需要外來的幫助(Help)
3.這改變對自己很重要 (Significant impact)
4.急迫感：急著要改變！(Urgency)
5.獲得不同層面的回饋，以做出更好的決定！(Different perspective，Explore potential)

    依據台灣產業發展現況，David指出了以下幾點，可將教練技能有效落實，嘗試導入教練進行推動:
1.國際化：面臨為客戶提供設計、製造代工的服務 (Original Design Manufacturing, ODM)，轉型為建立自有品牌，直接經營市場(Own Branding & Manufacturing, OBM)，人才的急迫需求與輔導。這是個 B2B2C 的新市場環境。
2.接班人計畫。
3.領導力：中層的“管理者”，晉升成高階的“經營者”，所需具備的能力培訓。
4.潛力人才的發掘與留任：安全感的建立。
5.外派人才：進行跨文化的輔導。

    David也分享身為一位教練，必須靜下心來，聽得懂學員在講什麼(專業術語)，看得到沒有講出來的，具備觀察與詢問的能力，也要不斷地練功，可採小組方式，互相練習與成長，積極向外找機會印證所學，幫助學員在經營的過程之中，或在生命的關鍵時刻，當我們面對關鍵問題的時候，教練是那個能夠提供你一盞燈、一席話，陪你走一段的人，最後用「以人照鏡子，仍看不到自己，除非有光，而教練就是那一道光」這句話，對教練作出ㄧ個完美的總結。