參與者： 劉定泮、 陳子梅 、林貴榮、 林麗花 、 劉緯華 、 潘明宗 、 李家宏 、 封威蒂 、 夏肇平、周明德 、 許川海 、 胡慧娟、 童景熙 、 高為邦、章致綱、江榮展、邱兆玲
、羅君平、劉匡華



今日主持人及講師劉定泮先生



新人自我介紹，林貴榮建築師，還是前板橋市副市長喔



陳子梅久違兩年多變成新人回來囉



新人江榮展(左)成大年輕校友，正與劉緯華顧問討論講師的投影片



有請羅君平顧問再說明一次馬祖行，目前已經21人額滿

大家認真聽講，就怕漏聽重點，紛紛自動移位向前行



專題結束來個大合照囉

感謝今日潘明宗與林麗花拍攝提供照片

今日錄影請參考you tube：http://www.youtube.com/watch?v=o9T4zKn_yAI&feature=youtu.be

『週三論壇』我的網頁製作及維護----劉定泮主講 / 邱兆玲整理記錄

就如同蘇拾螢先前說過的：劉定泮是個『惦惦吃三碗公的人，他既然應允前來演講，必然是有相當準備的……..』真的，別看他平常聽講多是靜默寡言的坐著，一副慈眉善目長者風範，但今天的他可大不同了，站在了白板前面，他的演講氣勢若定，奕奕神采，我想這都歸因於他事前做足了準備，製作powerpoint，清楚羅列出自己經營網站的心得，讓閱聽者就算在各種陌生網頁不斷轉換混亂中，還能獲得一些梗概認知。而就算聽講時一團混亂，有了這份資料，事後拿來對照網頁，也能對他經營網站的巧思有較完整地瞭解。透過這堂課程安排，對照劉定泮企業的經營成功，就知道它絕對不是偶然致至的。
 

今天的課程有相當的專業難度，共分成七個網站的架設與維護，及一個網頁建構軟體Google Sites的使用。前來聽課的朋友們多是網路軟體運用方面的高手，所提出問題具體，讓論壇沈浸在一股認真熱烈的氛圍中。⋯⋯
 

提及網路世界的悠游，早在1995年創立同協公司伊始，劉定泮已嘗試著用基本的HTML語言，自行製作出「同協公司網頁」。這個網頁後來交由該公司資訊室員工重寫，劉定泮不再過問，故對此網頁的書寫方式他坦言已不熟稔。若以今日眼光檢視，這網頁的缺點是無法作會友網上註冊與活動。只是不論怎麼說，同協公司網頁是他跨足網頁設計領域的最早一份力作。
 

5070的核心成員多來自成大。這些會員早期透過成大校友會聚會凝聚起深切情誼，彼此也在校友通訊上獲取更多訊息。「台北成大校友網頁」是2001年建構起的，著由專家針對校友會的特色所寫就。網頁繁複，容納所有校友會社團，每個社團派出網頁維護人員取得維護密碼，並可自由插入文件，檔案，照片與相簿，還可修改各自加入的資料。校友會秘書也可以接受校友註冊與社團活動的報名。劉定泮曾接手網頁維護，現此網頁交給專家重做與維護中。這個網頁具相當專業性，章致剛瀏覽完不禁憾嘆：看不完，這怎麼選擇起啊！只不過，網頁儘管精彩，還是奈何不過FB 的流行風潮，網誌留言板2013年以來留言已鮮見。
 

「書香文化推廣協會」則是劉定泮第三份涉入製作與維護的工作。原始製作志工現已無可考，2009年劉定泮接手負責過一年地維護。它有著和同協公司網頁相同的缺點。除此外，William 觀看完網頁後進一步提出：此網頁也有著沒有美編修飾的不完善點。
 

「西格瑪社網頁」？ 論壇上好像沒人好奇問起這個網頁經營的目的為何，只是大略聽劉定泮說著：2011年從原始網頁製作者手中接下維護工作，但因網頁使用大量Adobe Flash（向量動畫檔案格式），自己又不會使用，所以接手一年後已轉交給了一位學弟。
 

劉定泮高中念的是師大附中。在2012年4月畢業50年同學會中，由大家公推使用他所製作的「附中1962級同學會網頁」，這使用Google Sites（協作平台），相當容易上手，自學也不難，最大的特色就是可由多人共同協作管理。
 

由於發現了Google Sites 的好用性，劉定泮後來接續製作的『成大校友合唱團』與『無名長壽村』都採用這套軟體。前者由他負責團務的交流園地，後者則由兩人共同協作管理。「協作管理就好像是兩人坐在同一張辦公桌上班一樣」他這樣譬喻著。
 

七個網頁簡介完後，劉定泮特意留了30分鐘教大家使用Google Sites，既是教學時間，會場氣氛開始熱絡起來，大家七嘴八舌地討論，惹來高為邦主持秩序的正義之聲：大家先安靜聽主講人說話……陳子梅應該也發問了一個頗專業性的問題，是 Google Sites 能否分享？吱吱喳喳的，該是課程結束的時間了，這時不知是哪裡冒出的促狹聲：定泮公啊！時間還有4分鐘呢。聽了這話，遵紀守時的主講人就又多講了一下dropbox 的話題。論壇最終是在四點半準時結束！
 

後記：這次論壇好在有主講人翔實的心路解說紀要，筆者才得勉以完成記錄整理。事後檢討，以自己電腦接近白痴的淺識，此次若能預先拷下powerpoint資料，上課時一邊對照講義內容，一邊與網頁相對照呼應，可能自己的慌張度會少些，上課投入程度度也可高些吧。